domingo / lunes / martes / miércoles / jueves / viernes
5:00pm Recepción (WCC 231)
5:30pm La cena (la cafetería, el Centro Wright)
7pm Empezamos a conocernos (los "Commons")
Tarea: Leer las páginas del texto de Rigoberta Menchú Tum.
lunes
8:00am-8:45am el desayuno (la cafetería, el Centro Wright)
9:00am-11:50am Enfoque: La cultura mexicana (Duffey y Hempel)
9:00-9:45am explicar los proyectos. dividirse en grupos. ¿quién ha trabajado con Powerpoint antes? Unas actividades para prepararnos para ver Los hombres armados (127 min., 1997, John Sayles). (JFLH 103)
9:45am-11:57am Los hombres armados (JFLH 103)
12:00pm-1:15pm el almuerzo (la cafetería, el Centro Wright)
1:30-2:15pm Actividades para
conversar sobre Los hombres armados (JFLH 103)
2:15-5:00 Cada grupo ve su película
en la biblioteca Abell.
5:30 La cena (la cafetería, el Centro Wright)
7pm-10pm Más inmersión en la cultura mexicana
Tarea: Leer los textos de Siu Kam Wen y el artículo sobre el realismo mágico.
opciones:
- ver una película de nuestra colección (los "Commons")
- hablar con Mila (en el patio, en los "Commons"o la habitación de Mila)
- empezar a trabajar en el proyecto (JFLH 103)
8:00am-9:00am el desayuno (la cafetería, el Centro Wright)
9:00am-11:50am Enfoque: La cultura andina (Hempel)
10:30-10:45am Descanso
12:00pm-1:15 el almuerzo (la cafetería, el Centro Wright)
1:30-2:30pm Orientación tecnológica
2:35pm-4:30 Ver El día que
murió el silencio (108 min., Paolo
Agazzi, 1998) (los "Commons") [el grupo 1 trabaja en su proyecto, JFLH
101, 102, ó 103; Duffey]
5:00pm la preparación de la comida andina
7:30pm una comida andina
8:00am-9:00am el desayuno (la cafetería, el Centro Wright)
9:15am-11:50am Enfoque: La cultura española (Duffey)
9:15-10:30am Leer en voz alta La zapatera prodigiosa de Federico García Lorca
10:30-10:45am Descanso
10:45-11:50 Leer en voz alta La zapatera prodigiosa de Federico García Lorca
12pm-1:15 el almuerzo (la cafetería, el Centro Wright)
1:30-3:30 Ver Mujeres al
borde de un ataque de nervios (90 min., Pedro Almodóvar, 1988) (los
"Commons") [el grupo 2 trabaja en su proyecto, JFLH 101, 102,
ó 103; Hempel]
5:00-6:30 La cena (la cafetería, el Centro Wright)
7pm-10pm Más inmersión en la cultura española
Tarea: Leer los artículos sobre la Argentina que les da Mila.
8:00am-9:00am el desayuno (la cafetería, el Centro Wright)
9:15am-11:50am Enfoque: La cultura argentina
9:15-10:30am La situación actual en la Argentina (Mila)
10:30-10:45 Descanso
10:45-11:50 La situación actual en la Argentina (Mila)
12pm-1:15 el almuerzo (la cafetería, el Centro Wright
1:30-4:00pm Ver El hijo de la novia (123 min., Juan José Campanella, 2001) (los "Commons") [el grupo 3 trabaja en su proyecto, JFLH 101, 102, ó 103; Duffey]
5:00-6:30 La cena (la cafetería, el Centro Wright)
7pm-10pm Más inmersión en la cultura argentina
8:00am-9:00am el desayuno (la cafetería, el Centro Wright)
9:15am-11:50am
Trabajar en los proyectos (Duffey/Hempel) (JFLH 103)
12pm-1:15 el almuerzo (la cafetería, el Centro Wright)
1:30pm-3:00pm las presentaciones de los grupos 1, 2 y 3
3:00 La despedida
salir después o por la mañana